初中生物难点与学点二

主题三生命活动的调节

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列举植物的感应性现象，区分向性运动和感性运动。

（1）植物的感应性有：向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性。

生长素主要集中在生长旺盛的部位，如胚芽尖端等，如果单侧光照射植物时，植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀，背光一侧比向光一侧分布得多，背光一侧细胞比向光一侧生长得快，于是向光弯曲，产生向光性生长。

（2）生长素的生理作用

①促进植物的生长；

②促进扦插的枝条生根；

③促进果实的发育；

④防止落花落果；

⑤低浓度促进植物的生长，高浓度抑制植物的生长。

（3）区分向性运动和感性运动。

①感性运动的定义：植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动,称为感性运动。如含羞草受到外界刺激后叶片闭合,许多花朵和复叶都有昼夜周期性开闭的现象等。②感性运动的意义：是植物对环境的适应。最初的几滴雨滴使含羞草的小叶合龙、叶柄下垂,这样当大雨猛烈下降时,可使整个植株免遭伤害。花朵在日间开放有利于招引昆虫传粉,复叶在早晨水平展开,有利于吸收阳光进行光合作用。③向性运动的定义：植物体受到一定方向的外界刺激而引起的局部运动,称为向性运动。如单侧光刺激而使植物产生向光性；受地心引力的刺激而使植物茎产生的背地性,使植物根产生的向地性。④向性运动的意义：也是植物对环境的适应。向光性使植物的茎和叶处于最适宜利用光能的位置,有利于接受充足的阳光而进行光合作用。根的向重力性使植物的根向土壤深处生长,这样,既有利于植株的固定,又有利于从土壤中吸收水分和无机盐。

2

知道植物生长素的作用

（1）产生部位:胚芽的尖端。

（2）作用:①促进植物的生长；②能促进扦插枝条生根；③促进果实的发育，防止落花落果。

（3）缺点:生长素浓度较大时，会抑制植物的生长，甚至使植物死亡。应用于防治杂草。

3

列举植物的感应性现象，区分向性运动和感性运动。

4

说出神经元的结构、功能，识别神经系统的组成层次和主要功能

表十一神经元的结构及功能

神经元结构

细胞体

突起

树突

轴突

神经元功能

接受刺激，产生兴奋，传导兴奋

（1）脑—中枢神经系统的高级部分，分为大脑、中脑、小脑。

①大脑分左、右两半球，大脑表面称大脑皮层，具有许多沟、裂和回，扩大了大脑皮层的面积，大脑是中枢神经系统的最高级部分，大脑皮层中有许多功能区，控制着人体的不同功能。

②小脑的功能：?协调肌肉的活动；?维持和调节肌肉的紧张程度；?维持身体的平衡。

③脑干：主要控制血液循环系统、呼吸系统的运动。

（2）脊髓—中枢神经系统的低级部分。

①位置：位于脊柱的椎管内，与脑干相通⑵功能：传导和反射

②脊髓里的低级反射中枢，一般受大脑的控制。

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说出神经调节的基本方式是反射，说出反射弧的结构和功能，区分条件反射与非条件反射，识别动物先天性行为和后天学习行为。

（1）区分条件反射与非条件反射

①非条件反射：是人和动物生来就有的先天性反射，是遗传的行为。非条件反射的神经通路是生下来就存在的，反射弧比较固定。

②条件反射：条件反射是生物个体在生活过程中逐渐形成的后天性反射，反射弧不固定，可因条件改变而消退。条件反射是大脑皮层的重要功能，需大脑皮层参与。

（2）动物的先天性行为

①与生俱来的行为；②不需要经过后天的训练就能形成的反射活动；

③由大脑皮层以下的神经中枢即可完成；

④是动物在进化过程形成而由遗传固定下来的个体生存和种族延续有重要意义的行为。

（3）动物的后天性行为

①个体在生活过程中逐渐形成的；②通过学习获得的行为方式；

③需要大脑皮层的参与；

④是动物和人适应环境的一种重要的反应方式。

6

列举激素对人体生命活动调节的作用；了解胰岛素对人体血糖含量的调节机理。

表十二各种激素对人体生命活动调节的作用

激素名称

产生激素的内分泌名称

激素的主要生理作用

生长激素

垂体

促进生长、主要是促进蛋白质的合成与骨的生长。

甲状腺激素

甲状腺

促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋。

肾上腺素

肾上腺髓质

提高大多数细胞的兴奋性，使警觉提高，反应灵敏；使心脏收缩加强，肺通气量增加，皮肤黏膜血管收缩，血压升高；使糖、脂肪分解速度加快，提高血糖浓度。

胰岛素

胰岛细胞

调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖原，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量降低。

性激素

性腺

分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常性周期。

(1)人体内血糖含量的调节：神经系统和胰岛素。

血液中血糖含量的升降，决定于胰岛素分泌的增加或减少；而胰岛素分泌的多少，导致血糖含量的下降或上升，从而使血糖维持正常值。

(2)胰岛素的功能：促进人体的葡萄糖储存在肝脏内，还能加速血糖的分解。

(3)胰岛素分泌异常的病症。

①胰岛素分泌不足:糖尿病。血糖含量高于正常值。治疗服用胰岛素。医治糖尿病可以定时注射胰岛素。是否患糖尿病可以检查血液血糖浓度是否为90毫克／毫升或检查尿里是否含葡萄糖。

②胰岛素分泌过多：低血糖症。血糖含量低于正常值。多吃糖类物质，补充血糖，药物调节胰岛素分泌。

7

以体温调节为例说明人体是一个统一的整体。

人体是如何调节体温的？人体之所以能够维持稳定的体温，是因为机体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。人体内的产热和散热过程是通过脑干（下丘脑）的体温调节中枢来调节和控制。当外界的气温低于人体正常体温时，血液温度降至低于37℃，刺激下丘脑中的热受体，通过战栗和使皮肤的血管收缩以减少失热，血温增高回到正常的血温；当外界的气温高于人体正常体温时，血液温度升至高于37℃，刺激下丘脑中的热受体，通过增加汗液的分泌及使皮肤的血管舒张以增加散热，血温降低回到正常的血温。

生物的延续和进化

1

细菌、真菌的繁殖

1.举例说出细菌、真菌的繁殖形式；了解细菌、真菌的繁殖在生活和生产中的应用。

(1)细菌的细胞没有细胞核，称为原核细胞。细菌通过分裂繁殖，为单细胞生物。细菌有对人类有益：嗜酸乳杆菌帮消化，能生产药品，制造食物，分解尸体；有害：肺结核、炭疽病、鼠疫、霍乱等

(2)真菌的细胞有细胞核，为真核细胞。一般分为单细胞真菌和多细胞真菌。

①如酵母菌属于单细胞真菌，一般用于发面和酿酒，出芽繁殖；

②如香菇（蘑菇、金针菇、木耳）等食用菌和霉菌属于多细胞真菌，通过孢子繁殖。

2

植物的生殖与发育

1.列举绿色植物的生殖方式及其在生产中的应用，举例说出植物生殖方式的多样性

（1）种子繁殖，营养繁殖（被子植物可用营养器官，即根、茎、叶繁殖，常：分根、压条、扦插、嫁接），组织培养。通过种子来繁殖的方式叫做植物的有性生殖，不是通过种子来繁殖的方式叫做植物的无性生殖。

（2）植物的无性生殖

孢子繁殖：（如：蕨、地钱、葫芦藓、藻类）

（3）营养繁殖是指许多被子植物还可以用营养器官，即根、茎、叶进行繁殖的生殖方式。常用的营养繁殖方法有四种：分根、压条、扦插、嫁接。

①夹竹桃、腊梅等植物丛生的茎下各自都有根，可以直接把它们分开，成为独立的植株。这种繁殖方法叫做分根。

②桑、夹竹桃等植物可以选择树上较长的枝条，把它弯下来，压埋在土中，待埋在土中的枝条上长出根后，再把枝条与母体截断，长成新的植株。这种繁殖方法叫做压条。

③月季、柳树、葡萄等植物可以剪取植物上带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新的植株。这种繁殖方法叫做扦插。

④橘、桃等果树可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层(茎中具有分生能力的组织)紧贴，不久它们就会长成一体，成为一株新植物。这种繁殖方法叫做嫁接，一般说来，亲缘关系越近、嫁接的成功率越高。

（4）组织培养：在人工配制的培养基上，于无菌状态下离体培养植物的组织、细胞等，并使其增殖，分化来得到新植株的一种技术手段。组织培养特点：①新个体能保持亲本的优良性状；②亲本利用率高；③适用范围广；④繁殖速度快，受季节影响小且诱导变异也比较容易。

（5）植物生殖方式的多样性

①当花的各个组成部分发育成熟，花被展开，雄蕊和雌蕊显露出来，叫开花；

②传粉是指雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程；

③传粉的方式：自花传粉和异花传粉。其中，异花传粉是普遍的传粉方式；

④异花传粉的途径：虫媒花，靠昆虫传粉，动力来自于昆虫；

⑤人工授粉：为了提高农作物的产量，人们常用人工的方法来传播花粉。完成传粉后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，就萌发形成花粉管；花粉管穿过柱头伸入子房，一直到达胚珠。同时花粉管内形成2个精子；

⑥精子到达胚珠后，一个精子与胚珠内的卵细胞融合形成受精卵；

⑦受精后，花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱一般都凋落。（也有少数花萼不凋落,如草莓）

⑧子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。

⑨营养繁殖是指许多被子植物还可以用营养器官，即根、茎、叶进行繁殖的生殖方式。常用的营养繁殖方法有四种：分根、压条、扦插、嫁接。

⑩植物受精后，受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实。

2.识别花的结构，描述果实、种子的形成。

花是被子植物的生殖器官。由花被（花萼和花瓣）和花蕊（雄蕊和雌蕊）组成。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。传粉自花传粉、异花传粉、人工传粉，雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上，完成传粉后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，就萌发形成花粉管；花粉管穿过柱头伸入子房，一直到达胚珠。同时花粉管内形成2个精子。精子到达胚珠后，一个精子与胚珠内的卵细胞融合形成受精卵。受精后，花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱一般都凋落。（也有少数花萼不凋落,如草莓）

3.知道种子萌发的过程和必要条件。

（1）种子萌发的过程：胚根发育成根，同时胚芽发育成茎和叶，最终长成一株独立的新植物。

（2）种子萌发的内部条件：胚必须是活的，它是将来发育成幼苗的结构基础，足够（子叶、胚乳）的营养物质；

（3）外部条件：适宜的温度，一定的水分、充足的空气。

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人类的生殖与发育

1.说出人体生殖系统的结构和功能，知道人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程。

（1）男性的生殖系统主要由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。其中睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子。

（2）女性的生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、尿道等器官组成。其中卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞。

（3）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程。受精的场所是输卵管。一般情况下，一个卵子只能接受1个精子。受精卵形成后，也进行细胞分裂，边沿输卵管往下移动，进入子宫，在子宫内膜，这样妇女就怀孕了，也称为着床。子宫是胚胎主要的、最终的发育场所。

（4）胚胎发育过程需要大量的营养物质，早期胚胎发育所需的营养来自卵细胞质中的卵黄，以后胚胎通过胎盘和脐带从母体吸取营养和氧气，并将代谢废物排入母体血液。胚胎发育的开端是受精卵分裂，到60天左右时，器官和系统基本形成，初具人形，成为胎儿。

（5）整个胚胎发育过程需天左右，胎儿从母体内产出的过程叫分娩，分娩出来的胎儿叫婴儿。

（6）哺乳过程：刚出生的婴儿主要由母乳喂养，母乳中有婴儿需要的各种营养和抗病物质。

2.了解人体的发育过程和各发育阶段的生理特点，认识青春期的生理和心理变化，建立正确的性道德观。

（1）青春期是儿童期逐渐成为成年期的过渡时期，是指生殖器官开始发育到成熟的阶段。女一般是从11到18岁，男孩一般比女孩晚二年左右。

（2）男女生殖器官的差异称为第一性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征。

（3）青春期发育的特点：

①人体的外表变化，青春期人体的外表男女共同变化有：身体迅速长高、体重迅速增加、长出腋毛和阴毛等。男性第二性征的主要表现是长胡须、声调较低和喉结突出等。女性第二性征的主要表现是脂肪增多、声调较高和乳房发育等。

②生殖器官的发育和成熟—这是青春期发育的重要特征。

?进入青春期，女孩的卵巢发育成熟后，大约每一个月有1个成熟的卵排出。如果卵没有受精，就会引起子宫出血，这就是月经，即女孩生殖器官成熟的标志是出现月经。

?进入青春期的，男孩睾丸已经能产生精子，因此有时在睡梦中会排出精液，这种现象叫遗精。即男孩生殖器官成熟的标志是出现遗精。

③内脏功能日渐健全：进入青春期，心脏收缩力增强、肺通气量增大、脑调节功能增强等。处于青春期的人大脑兴奋性增强，容易接受新事物，性意识逐渐增强，应保证身体健康发育，正确对待第二性征的出现，注意培育自我控制能力

3.列举动物的生殖方式，举例说出动物生殖方式的多样性。

（1）通过精子和卵细胞结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式，称为有性生殖。

（2）不需要精子和卵细胞结合，直接由母体产生新个体的生殖方式，称为无性生殖。

变形虫、草履虫等单细胞动物一般进行无性生殖，生殖方式为分裂生殖。水螅、酵母菌出芽生殖进展良好。

（3）生殖方式：受精方式不同①体外受精；②体内受精。

（4）胚胎发育方式：①卵生；②胎生；③卵胎生（也叫假胎生）。

4.举例说明动物克隆技术的进展。

动物克隆是一种动物的无性繁殖技术,它是将动物的细胞核植入未受精的去核卵母细胞中,该卵细胞的胞质可刺激被植入的核再分化,从而发育成一个新的动物个体,实现动物的无性繁殖。

（1）克隆技术与试管婴儿区别：

克隆技术----无性繁殖，年英国科学家利用克隆技术培育的绵羊“多莉”；

试管婴儿----有性生殖。

（2）注意点：

营养繁殖特点：繁殖速度快，保持亲本现状

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